2020年江蘇省普通高校招生統(tǒng)一考試將在7月7日至9日舉行。眼下進(jìn)入備考沖刺階段，江蘇省內(nèi)名師給考生支招，如何全力迎考。
語(yǔ)數(shù)外：緊扣學(xué)科基礎(chǔ)，回歸教材本身
“考前千萬(wàn)不要陷入題海，要讓出更多時(shí)間，靜心回看自己曾經(jīng)做過的題目，使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在自己頭腦里逐漸通透、明晰起來(lái)?！笔「咧姓Z(yǔ)文特級(jí)教師、江蘇省鹽城中學(xué)教師李仁甫建議，最好把所有做過的語(yǔ)文試卷都“串聯(lián)”起來(lái)，一次只集中回看每份試卷上的同一類題型，然后按照“審-想-驗(yàn)-問”四個(gè)步驟展開反思。
蘇教版語(yǔ)文必修教材一共有20個(gè)人文專題，三年學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生頭腦里應(yīng)該逐漸拼合起一個(gè)包含20個(gè)人文方向的“精神版圖”?！皩ｎ}的人文價(jià)值，既是閱讀的母題，也是作文的母題?！崩钊矢φf(shuō)，就閱讀來(lái)說(shuō)，無(wú)論是古代詩(shī)歌還是文言文，無(wú)論是文學(xué)類文本還是論述類文本、實(shí)用類文本，其人文內(nèi)涵基本上由以上20個(gè)人文專題覆蓋——這些專題的人文方向足夠去深度、多元解讀文本中的思想和情感。
“很多不應(yīng)有的失誤都是因?yàn)樽x題這一環(huán)節(jié)沒有做好。形成良好地從讀題到解題的習(xí)慣，你一定會(huì)收獲意想不到的成功。”寶應(yīng)縣安宜高級(jí)中學(xué)教師蔣利武說(shuō)，考生面對(duì)同一張數(shù)學(xué)試卷，這就提醒我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)過程中務(wù)必對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，不要貪多、貪難，失?？忌窃凇皶?huì)而不對(duì)”上出了問題?！霸趥淇甲詈箅A段，考生一定要緊扣基礎(chǔ)，回歸教材，用心歸錯(cuò)，用有限的時(shí)間解決一些可以解決的問題，是最為科學(xué)的決策。”
江蘇省英語(yǔ)特級(jí)教師、泗陽(yáng)縣教育局教研室教研員畢勝認(rèn)為，抓住語(yǔ)用、語(yǔ)篇這兩大核心要素，順暢學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解和語(yǔ)知的應(yīng)用，是學(xué)生在考試中出色發(fā)揮的關(guān)鍵?！伴喿x理解主要考查考生的信息定位、信息比對(duì)、信息推斷和信息總括能力。高考題一般都是按文章寫作的順序出題，因此，帶著問題閱讀更有利于理解文章。其實(shí)，閱讀理解的問題設(shè)置是為了幫助學(xué)生更好地理解文章，問題答對(duì)了，文章也就理解了。”
政史地：立足現(xiàn)實(shí)生活，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)
“縱觀近年江蘇高考政治試卷，一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是靈活?！苯K省鎮(zhèn)江第一中學(xué)教師郭敏認(rèn)為，試題中鮮少有對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的直接考查，往往是以時(shí)代發(fā)展中的鮮活事例為載體，通過設(shè)置新穎的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，凸顯能力立意，關(guān)注學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。但“題在書外，理在書內(nèi)”，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)才能為解答試題奠定基礎(chǔ)。因此，沖刺階段的首要任務(wù)就是回歸課本，自主梳理知識(shí)清單，強(qiáng)化對(duì)基本概念的記憶和理解，過好基礎(chǔ)知識(shí)鞏固關(guān)。
郭敏說(shuō)，重大時(shí)事歷來(lái)是政治高考不回避的話題。立足現(xiàn)實(shí)生活，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)更是政治試卷的典型特色。國(guó)家發(fā)展的重大舉措、科研創(chuàng)新成果、重大災(zāi)難、具有國(guó)際意義的事件活動(dòng)等，都會(huì)成為試題的背景，以此來(lái)考查學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的了解和思考，對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注和審視。
江蘇省特級(jí)教師、泰興市第一高級(jí)中學(xué)教師盧春建說(shuō)，考生要通過多種手段提高解題素質(zhì)，尤其要注意總結(jié)歸納解題的方法規(guī)律、解題技巧和得分技巧。學(xué)生要重溫錯(cuò)題，將平時(shí)尤其是大型考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題一一重溫，分析錯(cuò)誤和失分的原因，從閱讀題目、審題要領(lǐng)、解題技巧、解題規(guī)范、書面整潔等方面落實(shí)糾錯(cuò)的策略和措施。另一方面，要精做巧練，在老師的指導(dǎo)下，選擇針對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)、指向高考命題方向、符合高考考題特征的題目進(jìn)行訓(xùn)練，注重解題規(guī)范，錘煉心理素質(zhì)。此外，還注重提煉，要從典型試題的解題過程中把握各種題型解題的方法、規(guī)律，并升華為自己的解題技巧，從而提升解題素質(zhì)。
對(duì)于地理學(xué)科，曹甸高級(jí)中學(xué)教師劉名科認(rèn)為，高考沖刺階段的訓(xùn)練，就是要理解題意，用好材料，穩(wěn)定出色發(fā)揮地理能力和地理素養(yǎng)?！案呖伎碱}是利用材料和情景，對(duì)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行考量，通過區(qū)分度來(lái)體現(xiàn)高考的選拔性。這就要求我們要充分地閱讀、理解、分析材料，從地理的大視角，運(yùn)用地理科學(xué)，將材料的信息轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和核心素養(yǎng)，也要求考生在考題和所學(xué)之間建立精準(zhǔn)的聯(lián)系，科學(xué)、辯證、綜合處理考題和材料?！?/p>
物化生：培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，強(qiáng)化科學(xué)思維
“在高考物理復(fù)習(xí)中回歸課本非常重要。在進(jìn)行大量練習(xí)后再來(lái)看課本就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多答案就在課本上，特別是選修部分，同學(xué)們每次看課本都會(huì)有很大收獲?！睂?duì)于物理學(xué)科，南京市雨花臺(tái)中學(xué)教師徐超建議，課本每章后面的“科學(xué)足跡”“科學(xué)漫步”是對(duì)物理知識(shí)的有益補(bǔ)充，對(duì)拓展課本的物理知識(shí)有很大幫助。近年的高考試題注重書本基本知識(shí)和基本能力的考查，注重物理與科技生活的聯(lián)系，注重實(shí)際情境的建模，注重培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科的素養(yǎng)。
徐超說(shuō)，很多學(xué)校在最后復(fù)習(xí)階段會(huì)開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生根據(jù)需要，安排好時(shí)間完成部分實(shí)驗(yàn)，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新意識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
江蘇省常州高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師胡愛彬說(shuō)，化學(xué)大綱強(qiáng)調(diào)“試題應(yīng)注意考查考生初步運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，去觀察、分析生產(chǎn)生活中的各類有關(guān)化學(xué)問題的能力”，這在歷年的高考題中都有體現(xiàn)。高考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)，既要重視教材基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，又要兼顧知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，提升學(xué)科核心素養(yǎng)。掌握解題用時(shí)和規(guī)律，不斷提升靈活運(yùn)用知識(shí)解決化學(xué)問題的能力和綜合分析能力。這樣才能為最后的沖刺做好準(zhǔn)備，從而沉著應(yīng)對(duì)高考。
“近幾年高考生物學(xué)科十分重視考查學(xué)生的分析能力和解決實(shí)際問題能力。注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究，強(qiáng)化邏輯推理和思辨能力、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)思維?！苯K省常州高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師馮健說(shuō)，考前要重視科學(xué)方法的訓(xùn)練，盤熟教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，掌握好與生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)和技能，并遵循實(shí)驗(yàn)題的解題思路與規(guī)范。解題時(shí)要發(fā)散思維，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，尤其是開放性試題，可以大膽用多種方式解答。“高考還不能忽略心理鍛煉，在復(fù)習(xí)沖刺階段，同學(xué)們還是要緊抓教材、精選練習(xí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，以良好心態(tài)迎接高考?！?/p>
